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跳舞的人儿——记中四班美术欣赏活动
2021-09-21 00:20
本文摘要:唱歌的人——记录四组美术喜欢活动,奇怪是幼儿最重要的心理特征之一。不变的绘画材料,不会让孩子们感到无聊。 幼儿园的美术爱好,是为了让幼儿体验美术作品的形式美和内在美,具有可行性的审美意识。读者图画书《大脚丫跳芭蕾》之后,贝琳达的典雅舞姿更是有了孩子们,于是12月14日横幼中四班积极开展了《唱歌的人》美术爱好活动。读者在大脚丫跳芭蕾之后,孩子们对唱歌有了可行性的理解,通过观看舞蹈录像、唱歌的照片,展开舞蹈模仿,体验唱歌的现实感和表现。

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唱歌的人——记录四组美术喜欢活动,奇怪是幼儿最重要的心理特征之一。不变的绘画材料,不会让孩子们感到无聊。

幼儿园的美术爱好,是为了让幼儿体验美术作品的形式美和内在美,具有可行性的审美意识。读者图画书《大脚丫跳芭蕾》之后,贝琳达的典雅舞姿更是有了孩子们,于是12月14日横幼中四班积极开展了《唱歌的人》美术爱好活动。读者在大脚丫跳芭蕾之后,孩子们对唱歌有了可行性的理解,通过观看舞蹈录像、唱歌的照片,展开舞蹈模仿,体验唱歌的现实感和表现。

接次,我喜欢德国大画家保罗·克利的作品,自学方法。然后研究图片,创作作品。孩子们根据生活中唱歌的照片,制作了人们唱歌的作品。

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最后筛选游戏,分享互动。孩子们把作品展示给好朋友们,谈谈自己作品中人的舞姿和舞蹈动作。本次活动希望幼儿以不同的艺术形式大胆传达自己的感情、解读和想象,承认每个幼儿的想法和构筑,承认和采用独特的审美感和表现方式,分享他们创作的幸福。因此,试图在这次活动中表现幼儿的权利。

活动为幼儿创造了充分的严格氛围,为幼儿获得了非常丰富的材料,希望幼儿创造性地利用唱歌的小人,构筑不同动态的唱歌人。


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